Una forma que encontré para subir el crucigrama que hice en el HotPotatoes es publicando el ejercicio en el servidor del HotPotatoes y así ya está en la red (para ello tuve me tuve que registrar y tengo una cuenta demo). Ahora solo tienen que darle click al enlace y lo podrán resolver.
http://uk1.hotpotatoes.net/ex/45070/OKPUNTTP.php
viernes, 7 de agosto de 2009
Videos: Usando el YoutubeDownloader y el formato FLV
En el Youtube se pueden encontrar videos educativos muy buenos. Una forma de manejarlos es bajarlos con el YoutubeDownloader y guardarlos, por ejemplo, en formato FLV e ir haciendo una carpeta con los videos que podemos usar. Aqui subo uno que he utilizado en mis clases y lo he proyectado desde mi computadora en el aula. En un blog se pueden utilizar para iniciar una reflexión, para abrir un debate, para solicitar que los alumnos hagan un análisis ó escriban un ensayo, etc. Aqui verán el del Calendario Cósmico, de Carl Sagan, que da para muchas y muy largas reflexiones...
Y también se pueden subir al blog presentaciones en Power Point...
Usando el programa Wink, también puedo subir como video cualquier presentación en Power Point. Yo usé la forma de pantalla completa donde se ve una presentación de Power Point con algunas de mis fotos. Se puede regular la duración de la presentación, las fotografías, los fotogramas y del video, éste va muy rápido...Se pueden hacer todo, solo es cosa de buscar las formas.
Video del video con el Wink
Usando el programa Wink hice un video de éste blog (se guarda como una presentación de flash player) y en él se despliega otro video de los que aparecen en la barra de videos que añadí como gadgtet al final del blog. Es, pues, el video de otro video.
Cabe mencionar que todo ésto es posible subirlo al blog como cualquier nueva entrada, en la pestaña de creación de entradas y utilizando el ícono de subir videos que aparece en la tabla de herramientas.
Cabe mencionar que todo ésto es posible subirlo al blog como cualquier nueva entrada, en la pestaña de creación de entradas y utilizando el ícono de subir videos que aparece en la tabla de herramientas.
Una aplicación práctica del nuevo paradigma de comunidad...
Las comunidades de software libre son un excelente ejemplo de trabajo colaborativo y están estructuradas en función del trabajo y apotación de cada quien. El resultado, sin embargo, no es particular, sino colectivo. La tecnología en la red ha roto el paradigma de "derechos de autor", pués el sofware libre no tiene derechos de autor.
El uso de licencias como la de "Creative commons" es una forma concreta de aplicar el nuevo paradigma de NO PRIVADO en la red, un cambio en lo individual de la lógica dominante de la propiedad privada del conocimiento, es una forma auténtica de participar en la realidad de que el conocimiento es un constructo SOCIAL y no privado.
La licencia de creative commons declara que el trabajo de tu blog puede ser utilizado por otros libremente, así mismo, exige que la persona que lo utilice y modifique lo comparta también con los demás. Son las nuevas reglas en las comunidades de sofware libre.
Para añadir la licencia "Creative commons" en tu blog solo tienes que meterte en la página de ésta comunidad, registrarte y solicitar una licencia. Una vez que te la den (en el formato html ó código fuente) la copias y la pegas como un gaadget en tu blog (en la opción de gadget de HTML).
El uso de licencias como la de "Creative commons" es una forma concreta de aplicar el nuevo paradigma de NO PRIVADO en la red, un cambio en lo individual de la lógica dominante de la propiedad privada del conocimiento, es una forma auténtica de participar en la realidad de que el conocimiento es un constructo SOCIAL y no privado.
La licencia de creative commons declara que el trabajo de tu blog puede ser utilizado por otros libremente, así mismo, exige que la persona que lo utilice y modifique lo comparta también con los demás. Son las nuevas reglas en las comunidades de sofware libre.
Para añadir la licencia "Creative commons" en tu blog solo tienes que meterte en la página de ésta comunidad, registrarte y solicitar una licencia. Una vez que te la den (en el formato html ó código fuente) la copias y la pegas como un gaadget en tu blog (en la opción de gadget de HTML).
Pensamiento cooperativo como modo de vida...
Es lo que quizá faltó en el curso, mayor integración y cooperación de todos los que participamos. Sin embrago, podemos mejorar si le damos seguimiento al trabajo individual y colectivo mediante el grupo que formamos en el curso y a través de la interconexión que existe en nuestros blogs mediante la herramienta de configurar la lista de enlaces, en la que añades la dirección de los blogs de otros compañeros.
Contra las recetas: un nuevo paradigma
Uno de los mayores logros del curso ha sido la generación de una reflexión sobre nuestra actitud pasiva a pesar de que nos decimos constructivistas. Somo docentes y seguimos acostumbrados, supeditados y dependientes de que nos digan como hacer las cosas.
Roberto nos repite: ¿que cómo le haces?, ¡yo que sé! ¡como tu puedas! ¡búscate la vida! Es decir, haz las cosas y resuelve los problemas por tí mismo.
Seguimos repitiendo los mismos esquemas y actitud pasiva tradicional en la enseñanza, así que el curso da para seguir reflexionando sobre las contradicciones entre lo que decimos y pensamos y lo que en realidad hacemos. Y es que la congruencia es una utopía, pero sirve para seguir avanzando. Está claro que tenemos un inconciente colectivo de pasividad, una inercia hacia la lógica de las "recetas", pero de lo que se trata en el nuevo pardigma educativo (que es indispensable en la sociedad de hoy) es la construcción de sujetos activos y autónomos. Empecemos como docentes nosotros mismos para poder llevar al aula nuestra propia experiencia de aprendizaje constructivista.
Roberto nos repite: ¿que cómo le haces?, ¡yo que sé! ¡como tu puedas! ¡búscate la vida! Es decir, haz las cosas y resuelve los problemas por tí mismo.
Seguimos repitiendo los mismos esquemas y actitud pasiva tradicional en la enseñanza, así que el curso da para seguir reflexionando sobre las contradicciones entre lo que decimos y pensamos y lo que en realidad hacemos. Y es que la congruencia es una utopía, pero sirve para seguir avanzando. Está claro que tenemos un inconciente colectivo de pasividad, una inercia hacia la lógica de las "recetas", pero de lo que se trata en el nuevo pardigma educativo (que es indispensable en la sociedad de hoy) es la construcción de sujetos activos y autónomos. Empecemos como docentes nosotros mismos para poder llevar al aula nuestra propia experiencia de aprendizaje constructivista.
Una utopía en el siglo XXI
La lógica de las comunidades de sofware libre en el mundo del internet es contraria a la lógica de la propiedad privada, la lógica del capital.
miércoles, 5 de agosto de 2009
Sobre Google docs (para editar documentos)
Es una herramienta de google para editar textos. Nosotros que estamos utilizando un grupo en google llamado CFD edutics, recibimos un documento con el directorio de temas. Le damos doble click en el link que nos indica y le damos click en sign out ó editar.
Yo misma he editado el documento del directorio de temas que nos llegó a todos, le metí al lado de mi nombre oficial: María de Lourdes, un paréntesis con mi alias: Petra.
Yo misma he editado el documento del directorio de temas que nos llegó a todos, le metí al lado de mi nombre oficial: María de Lourdes, un paréntesis con mi alias: Petra.
¿Cómo subir imágenes al blog?
Se puede usar la herramienta de Añadir Imagen que aparece en la barra de herramientas en la pestaña Creación de Entradas. Aprovecho para subir el logo del Avidemux, un programa de edición de video que tenemos en la carpeta de sofware portable que nos pasó Roberto.
Pueden subir las imágenes desde una carpeta que tengan en su máquina ó directamente de internet con la dirección URL.
Pueden subir las imágenes desde una carpeta que tengan en su máquina ó directamente de internet con la dirección URL.
martes, 4 de agosto de 2009
¿Qué es Avidemux?
Para empezar, la información que sobre el programa aparece en Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Avidemux
Un foro en el que cooperativamente se sube información sobre el Avidemux:
http://avidemux.org/admForum/viewtopic.php?id=4030
El blog de una persona que también está interesada en compartir información para aprender a usar el programa de Avidemux:
http://aprenderenlibertad.blogspot.com/2009/07/editar-y-ripear-un-vob-con-avidemux.html
Y una página web donde también hay información del Avidemux:
http://www.neoteo.com/avidemux-editor-de-video-5188.neo
http://es.wikipedia.org/wiki/Avidemux
Un foro en el que cooperativamente se sube información sobre el Avidemux:
http://avidemux.org/admForum/viewtopic.php?id=4030
El blog de una persona que también está interesada en compartir información para aprender a usar el programa de Avidemux:
http://aprenderenlibertad.blogspot.com/2009/07/editar-y-ripear-un-vob-con-avidemux.html
Y una página web donde también hay información del Avidemux:
http://www.neoteo.com/avidemux-editor-de-video-5188.neo
¿Qué tiene que ver la filosofía en éste curso?
Me parece muy útil rescatar algunas ideas analizadas al inicio del curso y que son de índole filosófica.
lunes, 3 de agosto de 2009
De como empezó éste blog...
Hoy, 3 de agosto del 2009, es el primer día del curso "Recursos Informáticos para la elaboración de materiales para la educación a distancia", que se imparte en la Facultad de Química de la UNAM por el Dr. Roberto Feltrero y organizado por la Coordinación de Formación Docente.
Me interesa compartir con otros docentes lo que voy aprendiendo aquí.
Una de las cosas que aprendí hoy fué a elaborar un blog, que además de ser una excelente herramienta de publicación y para depositar y compartir documentos, será la forma en la que nos evaluarán en el curso.
Lo primero que hice fué abrir una cuenta en Gmail, de esa forma tengo acceso directo al Google, donde hay un programa especial para crear blogs (Blogger) y el cual te lleva de la mano para hacer tu propia bitácora.
Me interesa compartir con otros docentes lo que voy aprendiendo aquí.
Una de las cosas que aprendí hoy fué a elaborar un blog, que además de ser una excelente herramienta de publicación y para depositar y compartir documentos, será la forma en la que nos evaluarán en el curso.
Lo primero que hice fué abrir una cuenta en Gmail, de esa forma tengo acceso directo al Google, donde hay un programa especial para crear blogs (Blogger) y el cual te lleva de la mano para hacer tu propia bitácora.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
